こんにちは。KIDS札幌の櫻井です。

今日は４年生の算数授業の様子をお伝えします。

 

公開実力テストが終わり、怒涛のテストウィークが終了しました。

ほっと一息…☕と行きたいところですが、４年生算数は一つの山場を迎えています…。

 

先週は「面積（３）」という単元で、1平方メートルや1平方キロメートルという単位に出会っています。

1辺が１ｍの正方形の面積を１平方メートルといい、1㎡と書く。

1m＝100cmだから、1㎡は100×100で10000㎠だ…

と暗記ではなく、忘れてしまった時も自分の力で解くことができるように、しっかり理解をして練習をしています。

後半はアールやヘクタールという単位にも触れました。

 

今週は「面積（４）」を学習。ついに「単位の変換」に突入。

3年生の時も簡単な単位の変換を学習していますが、小数を使った複雑な単位変換は4年生で出会います。

700mは何kmですか？

0.005gは何mgですか？

というような問題です。

1km=1000mだから、小数点を左に何個ずらして…と基準となる単位をもとに小数点を動かしていきます。

暗記でできると確かに速くできますが、桁が多くなったり、小数点が入ってくるとより複雑になりますよね。

基準となる単位を書いて考えることでより正確にスムーズに解くことができます。

 

５・６年生の算数になると色々な文章問題や図形の問題が出てきますが、

どの単元、問題でもどれだけわかっている情報を書けるか、図式化できるかが大切になってきます。

 

頭で考えるのではなく手を動かして解こうね。考えの道筋をしっかり残しておこう。

どんどん書いて考えるよ！と式や考え方をどんどん残すことを日々伝えています。

 

慣れるまで苦戦するかもしれませんが、たくさん問題を解いてたくさん手を動かして、

解き方のコツを自分のものにしてほしいと思います。

4年生、頑張ろう…✨頑張りどころです…💪